Nuestra investigación surge de la necesidad de hallar una estrategia para mejorar la producción de textos narrativos (fábula) de los estudiantes del grado: 5°-1 de la Institución Educativa Zaragoza, Sede: "Lázaro de Gardea" de la ciudad de Cartago (Valle); a través, del uso de herramientas informáticas educativas que motiven a los niños a escribir desde sus experiencias de vida.
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